Warunkowanie instrumentalne

Zestaw edukacyjny na temat warunkowania instrumentalnego, obejmujący definicje, pytania i notatki podsumowujące kluczowe zagadnienia.

SunnyDragon877·21 fiszki·15 pytania
studiapsychologygeneral
0
Umiem
1 / 21
0
Uczę się
Przód

Warunkowanie instrumentalne

Kliknij, aby odwrócić
Tył

Proces uczenia się, w którym zachowanie jest modyfikowane poprzez konsekwencje, takie jak nagrody lub kary.

Kliknij, aby odwrócić
Umiem
Uczę się

Quiz(15 pytania)

Pytanie 1 z 15

1. Co to jest warunkowanie instrumentalne?

Pojęcia w tym zestawie(21)

Warunkowanie instrumentalne

Proces uczenia się, w którym zachowanie jest modyfikowane poprzez konsekwencje, takie jak nagrody lub kary.

Nagroda

Stymulus pozytywny, który zwiększa prawdopodobieństwo wystąpienia danego zachowania.

Kara

Stymulus negatywny, który zmniejsza prawdopodobieństwo wystąpienia danego zachowania.

Reinforcement schedule

Plan, według którego nagrody są przyznawane, co wpływa na tempo uczenia się.

Pojęcie wzmocnienia

Każda sytuacja, która zwiększa prawdopodobieństwo powtórzenia się zachowania.

Zasada efektu

Behawiorysta Edward Thorndike, który zauważył, że zachowania prowadzące do pozytywnych rezultatów są utrwalane.

Wzmocnienie pozytywne

Dodanie stymulusa, który jest przyjemny, co zwiększa prawdopodobieństwo powtórzenia zachowania.

Wzmocnienie negatywne

Usunięcie nieprzyjemnego stymulusa po wykonaniu zachowania, co zwiększa jego prawdopodobieństwo.

Kara pozytywna

Dodanie nieprzyjemnego stymulusa, co prowadzi do zmniejszenia częstotliwości zachowania.

Kara negatywna

Usunięcie przyjemnego stymulusa, co prowadzi do zmniejszenia częstotliwości zachowania.

Warunkowanie operantów

Inna nazwa warunkowania instrumentalnego, kładąca nacisk na aktywne zachowanie podmiotu.

Modelowanie

Technika uczenia się przez naśladowanie zachowań innych, kluczowa w warunkowaniu instrumentalnym.

Czas kary

Okres, w którym zachowanie podlega karze, co wpływa na jego przyszłą częstotliwość.

Kwestia etyki

Warunkowanie instrumentalne rodzi kontrowersje związane z etycznymi aspektami stosowania kar.

Utrwalenie

Proces, w którym zachowanie staje się stałe w wyniku wielokrotnego wzmocnienia.

Zasada premacka

Teoria, według której bardziej preferowane zachowanie może być użyte do wzmocnienia mniej preferowanego.

Przesunięcie wzmocnienia

Zjawisko, w którym zmiana wzmocnienia wpływa na zachowanie w różnych kontekstach.

Ekspozycja

Zgłaszanie się do sytuacji, w której zachowanie jest nagradzane, co zwiększa jego prawdopodobieństwo.

Zachowanie operantne

Zachowanie, które jest modyfikowane przez skutki, które za sobą niesie.

Techniki modyfikacji zachowań

Metody oparte na warunkowaniu instrumentalnym, używane w terapii i wychowaniu.

Kontekst sytuacyjny

Warunki, w których zachowanie jest wykonywane i które mogą wpływać na jego wzmocnienie.

Pytania w tym zestawie(15)

1. Co to jest warunkowanie instrumentalne?

A.Proces uczenia się poprzez konsekwencje
B.Technika uczenia się przez naśladowanie
C.Zjawisko związane tylko z kary
D.Metoda analizy zachowań

2. Co zwiększa prawdopodobieństwo wystąpienia zachowania?

A.Nagroda
B.Kara
C.Neutralny bodziec
D.Ignorowanie

3. Kara pozytywna polega na:

A.Dodaniu nieprzyjemnego stymulusa
B.Usunięciu przyjemnego stymulusa
C.Dodaniu przyjemnego stymulusa
D.Usunięciu nieprzyjemnego stymulusa

4. Co to jest wzmocnienie negatywne?

A.Usunięcie nieprzyjemnego stymulusa
B.Dodanie przyjemnego stymulusa
C.Usunięcie przyjemnego stymulusa
D.Dodanie nieprzyjemnego stymulusa

5. Jaką rolę pełni zasada efektu w warunkowaniu instrumentalnym?

A.Ustala pozytywne konsekwencje
B.Określa czas reakcji
C.Wprowadza element losowości
D.Manipuluje nagrodami

6. Które z poniższych zachowań jest przykładem zachowania operantnego?

A.Ziewanie
B.Uśmiechanie się do kogoś
C.Zgarnianie ryzyka
D.Pienienie się ze złości

7. Co oznacza termin 'modelowanie'?

A.Nauka przez naśladowanie
B.Zastosowanie kar
C.Wzmocnienia negatywne
D.Poziomy wzmocnienia

8. Jakie są efekty wzmocnienia pozytywnego?

A.Zmniejszenie zachowań
B.Utrwalenie zachowań
C.Powtarzanie zachowań w kontekście negatywnym
D.Brak wpływu na zachowanie

9. Które z poniższych jest przykładem kary negatywnej?

A.Usunięcie nagrody
B.Dodanie nieprzyjemnego dźwięku
C.Pojawia się ból
D.Wyzwanie w grze

10. Jak można scharakteryzować czas kary?

A.Jest to okres, w którym zachowanie jest nagradzane
B.Jest to okres, w którym zachowanie jest ignorowane
C.Jest to okres, w którym zachowanie podlega karze
D.Jest to okres bez konsekwencji

11. Jakie są techniki modyfikacji zachowań?

A.Oparte na warunkowaniu instrumentalnym
B.Wyłącznie związane z karami
C.Nie mają wpływu na zachowanie
D.Są nieetyczne

12. Czym jest kontekst sytuacyjny?

A.Uwarunkowaniami zewnętrznymi wpływającymi na zachowanie
B.Indywidualnymi motywacjami
C.Biologią zachowania
D.Różnorodnością kar

13. Różnica między wzmocnieniem pozytywnym a negatywnym

A.Pierwsze dodaje przyjemny bodziec, drugie usuwa nieprzyjemny
B.Pierwsze usuwa przyjemny bodziec, drugie dodaje nieprzyjemny
C.Obydwa są identyczne
D.Obydwa zmniejszają zachowanie

14. Czym jest zasada premacka?

A.Umożliwia użycie bardziej preferowanego zachowania do wzmocnienia mniej preferowanego
B.Dotyczy tylko kar
C.Jest niezwiązana z warunkowaniem
D.Opiera się na losowości

15. Które z poniższych zachowań jest najczęściej wzmacniane?

A.Zachowania zwiększające przyjemność
B.Zachowania, które nie mają konsekwencji
C.Zachowania karane
D.Zachowania neutralne

Powiązane zestawy

Stwórz własny zestaw

Wgraj PDF, wklej notatki lub opisz temat – AI wygeneruje fiszki, quizy i więcej w kilka sekund.