Gymnasiet: förintelsen och minne

Studera viktiga händelser, personer och fakta om Förintelsen och dess efterverkningar i historien.

OscarTiger·64 flashcards·64 frågor
gymnasiethistoryworld_history
0
Kan
1 / 64
0
Övar
Framsida

Vad hände 1933 i Tyskland?

Tryck för att vända
Baksida

Hitler blir rikskansler och börjar systematiskt förfölja judar.

Tryck för att vända
Kan
Övar fortfarande

Quiz(64 frågor)

Fråga 1 av 64

1. Vad hände i Tyskland 1933 som var avgörande för judarnas situation?

Begrepp i det här studiesetet(64)

Viktiga händelser(16)

Vad hände 1933 i Tyskland?

Hitler blir rikskansler och börjar systematiskt förfölja judar.

Vad var Nürnberglagarna?

Lagstiftning från 1935 som kriminaliserade äktenskap mellan judar och icke-judar.

Vad är Kristallnatten?

En våldsam attack mot judiska affärer och synagogor den 9-10 november 1938.

Vad hände 1941?

Tyskland invaderar Sovjetunionen och inleder massmord på judar i östra Europa.

Vad var Wannsee-konferensen?

En mötesplats 1942 där nazisterna planerade den slutliga lösningen.

Vad kallas de judiska förintelselägren?

Exempel: Auschwitz, Treblinka, Sobibor - där massmord utfördes.

Fyll i: "Den slutliga lösningen" syftade till att...

...utrota hela den judiska befolkningen i Europa.

Vad hände den 27 januari?

Internationella minnesdagen för Förintelsen; datumet för Auschwitz befrielse 1945.

Sant eller falskt: Förintelsen var en isolerad händelse.

Falskt; det var en del av en större ideologi av rasöverlägsenhet.

Vilket år startade Andra världskriget?

1939, vilket ledde till en eskalering av antisemitism och förintelse.

Vad var ghettot?

Instängda områden där judar tvingades bo under svåra förhållanden.

Jämför: Förintelsen och andra folkmord.

Likheter: systematiska massmord. Skillnader: ideologisk grund för Förintelsen.

Vad är betydelsen av att minnas Förintelsen?

För att förhindra upprepning av sådana grymheter i framtiden.

Fyll i: "Auschwitz var ett..."

...utrotningsläger och arbetsläger under Förintelsen.

Vad var Einsatzgruppen?

Mobila dödsskvadroner som genomförde massmord på judar i östra Europa.

Vad hände den 20 januari 1942?

Wannsee-konferensen hölls där nazister planerade "Den slutliga lösningen" för judarna.

Centralfigurer(16)

Vem var Adolf Hitler?

Tysklands diktator under andra världskriget. Initiator av Förintelsen.

Vem var Anne Frank?

En judisk flicka som skrev en dagbok under sin gömma i Amsterdam.

Vad var Oskar Schindler känd för?

Räddade över 1 200 judar genom att anställa dem i sina fabriker.

Vem var Joseph Goebbels?

Tysk propagandaminister som spelade en central roll i antisemitisk propaganda.

Vem var Raoul Wallenberg?

Svensk diplomat som räddade judar i Ungern under Förintelsen.

Sann eller falsk: Himmler var ledare för SS.

Sant. Heinrich Himmler var en nyckelfigur i Förintelsen.

Julius Streicher var:

En ledande nazist och grundare av antisemitisk tidning Der Stürmer.

Fill in the blank: Primo Levi var en _______.

Författare och överlevande från Auschwitz.

Vem var Elie Wiesel?

Judisk författare och människorättsaktivist, överlevande från Auschwitz.

Vad gjorde Hermann Göring?

Ledande nazist och ansvarig för Luftwaffe, en av arkitekterna bakom Förintelsen.

Vem var Viktor Frankl?

Psykiater och författare, överlevde koncentrationsläger och skrev om sina erfarenheter.

Sann eller falsk: Eichmann organiserade förflyttningen av judar.

Sant. Adolf Eichmann var ansvarig för att genomföra 'slutlösningen'.

Vad är betydelsen av Simon Wiesenthal?

Överlevande som blev känd för att söka rättvisa för Förintelsens offer.

Vad var den judiska rådets roll?

Lokal judisk ledning under Förintelsen, ofta tvungen att samarbeta med nazisterna.

Sann eller falsk: Mengele utförde medicinska experiment på fångar.

Sant. Josef Mengele var känd för sina grymma experiment i Auschwitz.

Vem var Janusz Korczak?

Janusz Korczak var en judisk polsk läkare och pedagog. Han ledde ett barnhem i Warszawa och valde att stanna kvar med sina barn när de deporterades till Treblinka 1942, där han dog.

Konsekvenser och minne(16)

Vad är Förintelsens påverkan på dagens samhälle?

Den har format diskussioner om mänskliga rättigheter och tolerans.

Vilket år inrättades Yad Vashem?

Yad Vashem grundades 1953 som minnesplats för Förintelsen.

Sant eller falskt: Förintelsen har glömts bort.

Falskt. Förintelsen minns och studeras fortfarande aktivt.

Namn två efterverkningar av Förintelsen.

- Lagstiftning mot hatbrott - Ökat fokus på mänskliga rättigheter

Hur minns Sverige Förintelsen?

Genom utbildning, minnesceremonier och offentlig diskussion.

Fyll i: Förintelsen har lett till __________.

ökad medvetenhet om antisemitism.

Vad är betydelsen av att minnas Förintelsen?

För att förhindra upprepning av historiska misstag.

Jämför minnesplatser i Israel och Tyskland.

Israel fokuserar på nationellt minne, Tyskland på skuld och ansvar.

Vilket år inleddes Nürnbergrättegångarna?

Nürnbergrättegångarna började 1945.

Vad är effekten av utbildning om Förintelsen?

Det bidrar till att motverka rasism och intolerans.

Vad symboliserar den blå och vita färgen?

Det symboliserar den judiska identiteten.

Hur påverkar Förintelsen dagens antisemitism?

Det skapar medvetenhet och motståndskraft mot antisemitism.

Nämn en viktig minnesdag för Förintelsen.

Internationella minnesdagen för Förintelsen den 27 januari.

Vad betyder termen 'Holocaust'?

Det refererar till den systematiska utrotningen av judar.

Vilka är de viktigaste lärdomarna från Förintelsen?

Värdegrund, tolerans och vikten av att stå emot hat.

Vad är en effektiv metod för att minnas Förintelsen?

Att besöka minnesplatser och delta i utbildningsprogram.

Lagstiftning och rättvisa(16)

Vad är Nürnbergprocesserna?

Rättsprocesser mot nazistiska ledare efter andra världskriget, 1945-1946.

Vilken lagstiftning antogs i Tyskland 1951?

Det tyska lagförslaget om avveckling av nazistiska brott och rättsliga efterverkningar.

Sanningskommissioner

Utredningar i flera länder för att avslöja och dokumentera övergrepp under Förintelsen.

Vad var den internationella brottmålsdomstolen?

Inrättad 2002, ansvarig för att döma brott mot mänskligheten, inklusive folkmord.

Sverige och lagar mot hatbrott

Sverige har lagar som skyddar mot diskriminering, baserat på Förintelsen.

Vad är Holocaust Memorial Day?

En minnesdag för att hedra offer för Förintelsen, instiftad av FN 2005.

Fyll i luckan: Genèvekonventionerna skyddar...

...civilbefolkningen i krig, inklusive under folkmord.

Vilka länder har antagit lagar mot negationism?

Frankrike, Tyskland, och flera andra europeiska länder.

Vad syftade de tyska lagarna om avveckling (1970) till?

Att rättsligt ställa ansvariga för nazistiska brott till svars.

Sant eller falskt: Nazisterna ställdes aldrig till svars?

Falskt. Många ledare ställdes inför rätta vid Nürnbergprocesserna.

Vad är syftet med minnescentrum?

Att utbilda och informera om Förintelsen och dess konsekvenser.

Vad är en folkmordstribunal?

Domstol som prövar fall av folkmord, t.ex. i Rwanda.

Lagstiftning kring antisemitism

Lagstiftning som syftar till att motverka antisemitism och skydda judiska rättigheter.

Vilket år antogs den europeiska ramen mot rasism?

Antagen 2000 av Europarådet.

Vad handlar Warszawapaktens lagar om?

Reglering av rättsliga åtgärder mot förintelseförnekelse i medlemsländer.

Vad var betydelsen av rättsfall i Israel efter Förintelsen?

Rättegångar som Eichmann, som belyste ansvar för brott mot mänskligheten.

Frågor i det här studiesetet(64)

1. Vad hände i Tyskland 1933 som var avgörande för judarnas situation?

A.Hitler blir rikskansler.
B.Nürnberglagarna antas.
C.Kristallnatten inleds.
D.Första koncentrationslägret öppnas.

2. Vem var Hermann Göring?

A.Ledande nazist och ansvarig för Luftwaffe.
B.Judisk författare och människorättsaktivist.
C.Svensk diplomat under Förintelsen.
D.En överlevande från Auschwitz.

3. Vad symboliserar Yad Vashem?

A.En minnesplats för Förintelsen
B.En judisk kulturell institution
C.En militär minnesplats
D.En plats för politiska diskussioner

4. Vad var syftet med Nürnbergprocesserna?

A.Att döma nazistiska ledare för krigsförbrytelser
B.Att skapa en ny lagstiftning för Europa
C.Att etablera FN
D.Att avsluta andra världskriget

5. Vilka lagar antogs 1935 som påverkade judar i Tyskland?

A.Nürnberglagarna.
B.Ghettolagarna.
C.Raslagarna.
D.Antisemitiska lagar.

6. Vilken roll hade Adolf Eichmann i Förintelsen?

A.Ansvarig för att organisera transporten av judar.
B.En berömd författare som överlevde koncentrationsläger.
C.Ledare för den judiska rådets verksamhet.
D.En propagandaminister i Tyskland.

7. Vilka typer av dokumentation har gjorts för att minnas Förintelsen?

A.Enbart filmer
B.Endast böcker
C.Böcker, filmer och vittnesmål
D.Inga dokument

8. Vilken lagstiftning antogs i Tyskland 1951?

A.Lag om avveckling av nazistiska brott
B.Antidiskrimineringslag
C.Lag om skydd av civila
D.Lag om asylrätt

9. Vad kännetecknar Kristallnatten som inträffade 1938?

A.Våld mot judiska affärer.
B.Inledande av andra världskriget.
C.Expropriering av judiskt ägande.
D.Skapandet av ghettos.

10. Vem var Raoul Wallenberg?

A.Svensk diplomat som räddade judar i Ungern.
B.Ledare för SS under Förintelsen.
C.Judisk flicka som skrev en dagbok i Amsterdam.
D.En av de ledande nazistiska propagandisterna.

11. Vilket år antogs FN:s deklaration om mänskliga rättigheter?

A.1948
B.1953
C.1965
D.1973

12. Vad syftade sanningskommissionerna till?

A.Att avslöja och dokumentera övergrepp under Förintelsen
B.Att skapa nya lagar mot diskriminering
C.Att bevilja amnesti till brottslingar
D.Att föreslå straff för brott

13. Vilket år invaderade Tyskland Sovjetunionen?

A.1941.
B.1939.
C.1944.
D.1938.

14. Vad var Oskar Schindler känd för?

A.Räddade över 1 200 judar genom att anställa dem.
B.Ledde motståndet mot nazisterna i Polen.
C.Skriver en berömd dagbok om sina upplevelser.
D.Var chef för Luftwaffe under kriget.

15. Vad är syftet med Internationella minnesdagen för Förintelsen?

A.Att fira judisk kultur
B.Att hedra minnet av Förintelsens offer
C.Att främja antisemitism
D.Att uppmuntra till krig

16. Vad är den internationella brottmålsdomstolen?

A.En domstol för brott mot mänskligheten
B.En domstol för nationella rättsmål
C.En domstol för kommersiella tvister
D.En domstol för miljöbrott

17. Vad diskuterades under Wannsee-konferensen 1942?

A.Planer för 'Den slutliga lösningen'.
B.Avtal om fred med Sovjetunionen.
C.Strategier för strid mot USA.
D.Samarbete med Italien.

18. Vem var Anne Frank?

A.Judisk flicka som skrev en dagbok under sin gömma.
B.En tysk general under andra världskriget.
C.En svensk diplomat under Förintelsen.
D.En känd nazistisk propagandaminister.

19. Vilket av följande påståenden är sant?

A.Förintelsen är en historisk händelse som ofta glöms bort.
B.Utbildning om Förintelsen är viktig för att förebygga framtida konflikter.
C.Antisemitism har minskat sedan Förintelsen.
D.Det finns inga minnesplatser i Tyskland.

20. Vilken lag skyddar mot hatbrott i Sverige?

A.Lag om hatbrott
B.Brottsbalken
C.Lag om diskriminering
D.Lag om yttrandefrihet

21. Vilka platser används för massmord under Förintelsen?

A.Auschwitz.
B.Berghof.
C.Neuschwanstein.
D.Buchenwald.

22. Vad var Josef Mengele känd för?

A.Utförde grymma medicinska experiment på fångar.
B.Skrev en dagbok om sina upplevelser i Auschwitz.
C.Var en svensk diplomat under Förintelsen.
D.Ledde motståndet mot nazisterna i Europa.

23. Vilket är ett exempel på en minnesplats i Tyskland?

A.Holocaustmonumentet i Berlin
B.Yad Vashem
C.United States Holocaust Memorial Museum
D.Wailing Wall

24. Vad handlar Holocaust Memorial Day om?

A.Minnesdag för Förintelsens offer
B.Firande av judisk kultur
C.Internationell rättslig konferens
D.Utbildning om fred

25. Vad syftade 'Den slutliga lösningen' till?

A.Utrota judarna i Europa.
B.Skapa ett judiskt hemland.
C.Befria judarna.
D.Integrera judarna i det tyska samhället.

26. Vem var Simon Wiesenthal?

A.Överlevande som blev känd för att söka rättvisa.
B.Nazistisk propagandaminister under Förintelsen.
C.Ledande figur inom den judiska rådet.
D.En av de första överlevande som skrev om Förintelsen.

27. Vad betyder begreppet 'antisemitism'?

A.Kritik mot judisk kultur
B.Hat eller fördomar mot judar
C.En judisk festival
D.En typ av litteratur

28. Vilken funktion har Genèvekonventionerna?

A.Skydda civilbefolkningen i krig
B.Reglera internationell handel
C.Fastställa rättigheter för flyktingar
D.Skapa globala hälsoregler

29. Vad markerar den 27 januari?

A.Internationella minnesdagen för Förintelsen.
B.Tysklands kapitulation.
C.Första dagen av andra världskriget.
D.Hitlers födelsedag.

30. Vem var Joseph Goebbels?

A.Tysk propagandaminister med stor roll i antisemitisk propaganda.
B.En judisk författare som överlevde kriget.
C.En svensk diplomat som arbetade med judiska flyktingar.
D.En nazistisk general under andra världskriget.

31. Hur kan man effektivt bidra till att minnas Förintelsen?

A.Genom att ignorera det förflutna
B.Genom att studera och diskutera det
C.Genom att undvika samtal om det
D.Genom att förneka dess verklighet

32. Vilka länder har lagar mot negationism?

A.Endast Frankrike och Tyskland
B.Frankrike, Tyskland och flera andra europeiska länder
C.USA och Kanada
D.Schweiz och Norge

33. Är det sant eller falskt att Förintelsen var en isolerad händelse?

A.Falskt.
B.Sant.
C.Osäkert.
D.Beroende av perspektiv.

34. Vilken funktion hade den judiska rådet under Förintelsen?

A.Lokal judisk ledning som ofta tvingades samarbeta med nazisterna.
B.En organisation för att skydda judar från deportation.
C.En militär enhet mot nazisterna.
D.En utbildningsinstitution för judiska barn.

35. Vad är en konsekvens av Förintelsen på det internationella samfundet?

A.Större tolerans mot minoriteter
B.Ökad antisemitism
C.Skapandet av den moderna mänskliga rättighetsrörelsen
D.Minskad internationell samverkan

36. Vad syftade de tyska lagarna om avveckling (1970) till?

A.Att ställa ansvariga för nazistiska brott till svars
B.Att skapa nya straff för brott
C.Att avskaffa gamla lagar
D.Att skydda brottsoffer

37. Vilket år startade Andra världskriget?

A.1939.
B.1941.
C.1945.
D.1938.

38. Vad gjorde Primo Levi?

A.Skriver om sina upplevelser som överlevande från Auschwitz.
B.Ledde motståndet mot nazisterna i Italien.
C.Var en framstående nazistisk ledare.
D.En medicinsk forskare under kriget.

39. Vilken roll spelar utbildning i minnet av Förintelsen?

A.Det är oväsentligt
B.Det är en del av skolans curriculum
C.Det bidrar till att öka fördomar
D.Det minskar intresset för historia

40. Sant eller falskt: Nazisterna ställdes aldrig till svars?

A.Sant
B.Falskt
C.Båda
D.Ingen av ovanstående

41. Vad var ghettot under Förintelsen?

A.Instängda områden för judar.
B.Platser för att bevara judisk kultur.
C.Uppfostringsläger.
D.Läger för att skydda judar.

42. Vem var Elie Wiesel?

A.Judisk författare och människorättsaktivist, överlevande från Auschwitz.
B.Nazistisk propagandaminister under kriget.
C.En svensk diplomat som räddade judar.
D.En tysk general under andra världskriget.

43. Vad beskriver termen 'Holocaust'?

A.En judisk fest
B.Den systematiska utrotningen av judar
C.En kulturell rörelse
D.En krigskampanj

44. Vad är syftet med minnescentrum?

A.Att dokumentera Förintelsen
B.Att samla in pengar för välgörenhet
C.Att diskutera politiska frågor
D.Att avslöja hemliga dokument

45. Vilka är likheterna mellan Förintelsen och andra folkmord?

A.Båda involverar systematiska massmord.
B.Båda har samma ideologiska grund.
C.Båda utfördes av samma förövare.
D.Båda var begränsade till Europa.

46. Vem var Heinrich Himmler?

A.Ledare för SS och nyckelfigur i Förintelsen.
B.En judisk författare som skrev om krigets grymheter.
C.Svensk diplomat under Förintelsen.
D.En tysk general i den svenska armén.

47. Vad är en av huvudlärdomarna från Förintelsen?

A.Att förlita sig på propaganda
B.Vikten av mänskliga rättigheter och tolerans
C.Att ignorera historien
D.Att endast fokusera på nationell identitet

48. Vad är en folkmordstribunal?

A.En domstol för att pröva fall av folkmord
B.En domstol för civila rättsmål
C.En internationell handelsdomstol
D.En domstol för brott mot djur

49. Vad är betydelsen av att minnas Förintelsen?

A.För att förhindra framtida grymheter.
B.För att hylla de skyldiga.
C.För att glömma det förflutna.
D.För att återuppbygga judisk kultur.

50. Vad var Julius Streicher känd för?

A.Ledande nazist och grundare av antisemitisk tidning.
B.Överlevande författare från koncentrationsläger.
C.Svensk diplomat som räddade judar.
D.En tysk medicinsk forskare.

51. Vilken händelse markerar början av rättegångar mot nazistiska krigsförbrytare?

A.Nürnbergrättegångarna
B.Förintelsens slut
C.Slaget vid Stalingrad
D.Kristallnatten

52. Vilken typ av lagstiftning finns mot antisemitism?

A.Lagstiftning för att motverka antisemitism
B.Lagar om religionsfrihet
C.Lag om medborgerliga rättigheter
D.Lag om familjerätt

53. Vad var Auschwitz under Förintelsen?

A.Ett utrotnings- och arbetsläger.
B.En judisk bosättning.
C.Ett räddningscenter.
D.Ett utbildningsläger.

54. Vem var Viktor Frankl?

A.Psykiater och författare, överlevande från koncentrationsläger.
B.Nazistisk general under andra världskriget.
C.Judisk flicka som skrev en dagbok.
D.Svensk diplomat under Förintelsen.

55. Hur bidrar minnesceremonier till samhället?

A.De skapar hat
B.De uppmuntrar till glömska
C.De främjar medvetenhet och reflektion
D.De är bara för politiker

56. Vilket år antogs den europeiska ramen mot rasism?

A.1995
B.2000
C.2005
D.2010

57. Vad var Einsatzgruppen?

A.Mobila dödsskvadroner.
B.Frivilliga hjälporganisationer.
C.Flyktinggrupper.
D.Medicinska enheter.

58. Sann eller falsk: Himmler var ledare för SS?

A.Sant
B.Falskt
C.Osäkert
D.Ingen aning

59. Vilka är två viktiga aspekter av att minnas Förintelsen?

A.Att endast fokusera på judisk historia
B.Att främja tolerans och motverka hat
C.Att glömma det förflutna
D.Att förbise personliga vittnesmål

60. Vad handlar Warszawapaktens lagar om?

A.Reglering av rättsliga åtgärder mot förintelseförnekelse
B.Militär allians
C.Ekonomiska samarbeten
D.Kulturellt utbyte

61. Vad hände den 20 januari 1942?

A.Wannsee-konferensen hölls.
B.Auschwitz befriades.
C.Första ghettot stängdes.
D.Tyskland deklarerade krig mot USA.

62. Vem var Janusz Korczak?

A.Judisk läkare och pedagog som valde att stanna med sina barn under deportationen
B.Nazistisk officer som organiserade läger
C.Känd författare av antisemitisk litteratur
D.Ledande medlem i den judiska rådet

63. Vilken av följande effekter är en direkt konsekvens av Förintelsen?

A.Lagstiftning mot hatbrott
B.Ökad global uppvärmning
C.Fler internationella krig
D.Ökad befolkningstillväxt

64. Vad var betydelsen av rättsfall i Israel efter Förintelsen?

A.Rättegångar som belyste ansvar för brott mot mänskligheten
B.Skapande av nya lagar
C.Internationell kritik av Israel
D.Inrättande av nya domstolar

Relaterade studieset

Skapa ditt eget studieset

Ladda upp en PDF, klistra in dina anteckningar eller beskriv ett ämne – AI genererar flashcards, quiz och mer på några sekunder.