vitenskapelig metode psykologi

Denne begrepslisten dekker viktige konsepter knyttet til den vitenskapelige metoden i psykologi, inkludert forskningsdesign, datainnsamling og analysemetoder.

Emil2010·80 fiszki·80 pytania
universitetpsychologygeneral
0
Umiem
1 / 80
0
Uczę się
Przód

Hva er et eksperimentelt design?

Kliknij, aby odwrócić
Tył

Et forskningsdesign der forskeren manipulerer uavhengige variabler for å observere effekten på avhengige variabler.

Kliknij, aby odwrócić
Umiem
Uczę się

Quiz(80 pytania)

Pytanie 1 z 80

1. Hva er etikk i forskning?

Pojęcia w tym zestawie(80)

Forskningsdesign(20)

Hva er et eksperimentelt design?

Et forskningsdesign der forskeren manipulerer uavhengige variabler for å observere effekten på avhengige variabler.

Observasjonsstudier vs. eksperimentelle studier

Observasjonsstudier: Ingen manipulasjon. Eksperimentelle studier: Manipulasjon av variabler.

Hva er longitudinelle studier?

Studier som følger de samme deltakerne over tid for å observere endringer.

Kvantitativ vs. kvalitativ forskning

Kvantitativ: Tall og statistikk. Kvalitativ: Dybdeintervjuer og tematisk analyse.

Definer case-studie

En detaljert undersøkelse av en enkelt person, gruppe eller situasjon.

Hva er en tverrsnittsundersøkelse?

En undersøkelse som samler data på et bestemt tidspunkt fra en gruppe deltakere.

Hva er en kontrollgruppe?

En gruppe som ikke får behandlingen i et eksperiment, brukt for sammenligning.

Forklar forskjellen mellom randomisering og utvalg.

Randomisering: Tilfeldig tildeling til grupper. Utvalg: Valg av deltakere fra befolkningen.

Hva er en blindstudie?

En studie der deltakerne ikke vet hvilken behandling de får for å redusere bias.

Forklar formålet med en pilotstudie.

En liten skala studie for å teste metodikk før hovedstudien gjennomføres.

Hva er en kvasi-eksperimentell design?

Et design uten tilfeldig tildeling av deltakere, ofte brukt når randomisering ikke er mulig.

Definer korrelasjonsstudie.

En studie som undersøker forholdet mellom to eller flere variabler uten manipulering.

Hva er en variabel?

En hvilken som helst egenskap eller faktor som kan variere, som høyde, alder, eller svar på tester.

Forklar forskjellen mellom uavhengige og avhengige variabler.

Uavhengige variabler: Manipuleres av forskeren. Avhengige variabler: Målte resultater.

Hva er et longitudinelt design?

Studier som følger en gruppe over tid, ofte brukt for å observere utvikling.

Definer et eksperimentelt design.

Et design der en eller flere uavhengige variabler manipuleres for å se effekten på avhengige variabler.

Forklar hva en metaforskning er.

Studier av forskningsmetoder og resultater for å evaluere kvalitet og gyldighet.

Hva er et selvrapportering design?

En metode der deltakerne rapporterer egne tanker, følelser eller atferd.

Definer forskjellen mellom deskriptiv og eksperimentell forskning.

Deskriptiv: Beskriver data. Eksperimentell: Tester hypoteser ved manipulasjon.

Hva er et blokkdesign?

En eksperimentell design som grupperer deltakere basert på en spesifikk variabel for å kontrollere for variasjon.

Datainnsamling(20)

Kvantitativ datainnsamling

Innsamling av numeriske data som kan analyseres statistisk. Eksempler: spørreundersøkelser, eksperimenter.

Kvalitativ datainnsamling

Innsamling av ikke-numeriske data, ofte gjennom intervjuer eller observasjoner. Fokus på dybde og kontekst.

Hva er spørreundersøkelse?

En metode for å samle inn data ved å stille et sett med spørsmål til deltakerne.

Observasjon i forskning

Systematisk registrering av atferd uten å påvirke situasjonen. Kan være strukturert eller ustrukturert.

True or False: Intervjuer gir alltid objektive data.

False: Intervjuer kan påvirkes av forskerens bias og respondentens forståelse.

Forskjell på kvalitativ og kvantitativ

Kvalitativ: dybde, kontekst. Kvantitativ: bredde, tall. Begge er viktige i psykologi.

Eksempel på eksperimentell metode

Randomisert kontrollert studie hvor en gruppe får behandling og en annen gruppe får placebo.

Hva er et case-studie?

En dypgående analyse av en enkeltperson, gruppe, eller situasjon for å forstå komplekse fenomener.

Fyll inn det tomme: Fokusgrupper gir...

dyp innsikt i deltakernes perspektiver og erfaringer om et emne.

Dataproblem ved brukerundersøkelser

Selvrapportering kan føre til skjevhet. Deltakere kan overdrive eller underdrive sine svar.

Hva er longitudinell studie?

En datainnsamlingsmetode som følger samme gruppe over tid for å observasjon av endringer.

Tverrsnittstudie definisjon

En studie som analyserer data fra en befolkning på ett bestemt tidspunkt.

Hvilken rolle spiller spørreskjema?

Samler inn data fra mange respondenter effektivt. Spørsmål kan være åpne eller lukkede.

Kvalitetskontroll av data

Sjekke for feil, konsistens og gyldighet i datainnsamling før analyse. Viktig for pålitelighet.

Effekten av randomisering

Reduserer bias ved å fordele deltakere tilfeldig i grupper for eksperimenter.

Hva er metaanalyse?

Statistisk metode for å kombinere resultater fra flere studier for å identifisere generelle trender.

Hva er et panelstudie?

Studie som samler data fra samme individer på flere tidspunkter for å se på endringer over tid.

Etisk hensyn ved datainnsamling

Informert samtykke og anonymitet er essensielle for å beskytte deltakernes rettigheter.

Hva er forskjellen på kvalitativ intervju og kvantitativ?

Kvalitativ intervju: åpne spørsmål, dybde. Kvantitativ: lukkede spørsmål, statistisk data.

Bruk av dagbøker i forskning

Deltakere fører dagbok over atferd eller opplevelser, gir detaljert informasjon om prosesser over tid.

Dataanalyse(20)

Deskriptiv statistikk

Statistiske metoder for å oppsummere og beskrive data. Eksempler inkluderer gjennomsnitt, median og standardavvik.

Hva er varians?

Varians er et mål på hvor mye data sprer seg rundt gjennomsnittet. Formelen er Var(X)=1Nimesextsum((Xi−Xˉ)2)\displaystyle Var(X) = \frac{1}{N} imes ext{sum}((X_i - \bar{X})^2).

True or False: Korrelasjon indikerer årsakssammenheng.

False. Korrelasjon viser kun at to variabler har en relasjon, men ikke at den ene forårsaker den andre.

Kvantitativ vs. kvalitativ data

Kvantitativ data er numerisk og kan måles. Kvalitativ data er beskrivende og kan ikke tallfestes.

Hva er p-verdi?

P-verdi er sannsynligheten for å observere data, eller noe mer ekstremt, gitt at nullhypotesen er sann. Vanligvis brukt for å vurdere statistisk signifikans.

Fyll inn: Median er det ________ tallet i en sortert datasett.

midterste

Hvilken type analyse bruker ANOVA?

ANOVA brukes for å sammenligne gjennomsnittet av tre eller flere grupper for å se om det er signifikante forskjeller.

Regresjonsanalyse

Statistisk metode for å modellere forholdet mellom en avhengig og en eller flere uavhengige variabler. Brukes for prediksjon.

Hva betyr standardavvik?

Standardavvik er et mål på hvor mye data sprer seg rundt gjennomsnittet. Jo høyere standardavvik, jo mer spredning.

Krysstabeller

En metode for å vise frekvenser mellom to eller flere kategoriske variabler. Gir en visuell oversikt over relasjoner.

Effektstørrelse

Et mål på hvor stor forskjellen er mellom grupper, uavhengig av utvalgsstørrelse. Vanlige mål inkluderer Cohen's d.

Hva er en hypotese?

En hypotese er en testbar antagelse om forholdet mellom to eller flere variabler.

Normalfordeling

En sannsynlighetsfordeling der de fleste observasjoner ligger nær gjennomsnittet, med færre observasjoner i ytterpunktene.

True or False: En høy p-verdi indikerer høy signifikans.

False. En høy p-verdi indikerer at det ikke er signifikant forskjell, og vi kan ikke avvise nullhypotesen.

Bivariate analyser

Analyser som undersøker forholdet mellom to variabler, for eksempel korrelasjon og regresjon.

Hva er et utvalg?

Et utvalg er en del av en populasjon som brukes for å trekke konklusjoner om hele populasjonen.

Kontekst for regresjonsanalyse

Brukes for å forstå og forutsi verdien av en avhengig variabel basert på en eller flere uavhengige variabler.

Sannsynlighetsfordelinger

Modellerer hvordan sannsynligheter er fordelt over ulike utfall. Vanlige typer inkluderer normalfordeling og binomisk fordeling.

Hvilken metode brukes for å teste forskjeller mellom to grupper?

T-test er en metode som brukes for å sammenligne gjennomsnittet mellom to grupper.

Hva er analysemetoder i psykologi?

Analysemetoder brukes for å tolke og forstå data i psykologisk forskning. De inkluderer teknikker som regresjonsanalyse, ANOVA og faktoranalyse, som hjelper forskere med å avdekke mønstre og sammenhenger i dataene.

Etikk i forskning(20)

Etikk i forskning

Etikk i forskning refererer til de moralske prinsippene som styrer forskningens utførelse.

Hva er informert samtykke?

Informert samtykke innebærer at deltagerne gir sin frivillige avtale til å delta, basert på full informasjon om studien.

Sann eller usann: Etiske retningslinjer er valgfrie.

Usann. Etiske retningslinjer er obligatoriske for å sikre forskningens integritet og deltageres rettigheter.

Fortrolighet

Fortrolighet innebærer at forskeren skal beskytte deltageres identitet og personlige opplysninger.

Hva er minimumsrisiko?

Minimumsrisiko er situasjonen der deltagerne utsettes for minimal risiko sammenlignet med dagliglivet.

Fyll inn blank: Deltakere må alltid ha rett til ________ fra studien.

Deltakere må alltid ha rett til å trekke seg fra studien.

Hvordan sikrer forskere deltakernes velvære?

Ved å implementere etiske retningslinjer, utføre risikovurderinger, og tilby støtte.

Deontologisk etikk

Deontologisk etikk fokuserer på plikter og rettigheter, uavhengig av konsekvensene av handlingene.

Hva er forskningsetiske komiteer?

Forskningsetiske komiteer vurderer og godkjenner forskningsprosjekter for å sikre at de oppfyller etiske standarder.

Sann eller usann: Alle forskere kan utføre eksperimenter uten godkjenning.

Usann. Forskere må ha godkjenning fra etiske komiteer før de kan utføre eksperimenter.

Risiko og fordel

Forskning må veie risikoene for deltagerne mot de potensielle fordelene ved forskningen.

Hva er anonymisering?

Anonymisering er prosessen med å fjerne identifiserende informasjon for å beskytte deltakerens identitet.

Etisk vurdering

Etisk vurdering handler om å analysere og vurdere de etiske aspektene ved en forskningsstudie.

Sann eller usann: Forskere kan bruke bedrag i alle studier.

Usann. Bruk av bedrag må rettferdiggjøres og være i samsvar med etiske retningslinjer.

Hvilke prinsipper ligger til grunn for etisk forskning?

Respekt for personer, velgjørenhet, rettferdighet og integritet.

Hva er «sårbare grupper»?

Sårbare grupper er befolkningsgrupper som kan ha større behov for beskyttelse i forskning, som barn eller eldre.

Sann eller usann: Deltakere kan ikke klage på etiske brudd.

Usann. Deltakere har rett til å klage og rapportere etiske brudd.

Konfidensialitet vs. Anonymitet

Konfidensialitet beskytter deltakerens identitet, mens anonymitet garanterer at ingen kan identifisere deltakerne.

Hvordan håndteres uventede bivirkninger?

Uventede bivirkninger må rapporteres og håndteres umiddelbart, og deltakerne må informeres.

Hva innebærer etiske retningslinjer i forskning?

Etiske retningslinjer i forskning betyr at forskere må: - Respektere deltakernes autonomi. - Sørge for informert samtykke. - Minimere risiko og maksimere fordel. - Behandle data konfidensielt.

Pytania w tym zestawie(80)

1. Hva er etikk i forskning?

A.De moralske prinsippene som styrer forskningens utførelse.
B.En frivillig avtale mellom forskere og deltakere.
C.En metode for datainnsamling.
D.En type statistisk analyse.

2. Hva beskriver et eksperimentelt design?

A.Manipulering av uavhengige variabler for å observere effekten på avhengige variabler.
B.Innsamling av data fra en bestemt gruppe på et tidspunkt.
C.Studier som undersøker forholdet mellom to variabler.
D.En detaljert undersøkelse av en enkelt situasjon.

3. Hva er deskriptiv statistikk?

A.Statistiske metoder for å oppsummere og beskrive data.
B.En metode for å forutsi fremtidige hendelser.
C.En analyse av årsak og virkning mellom variabler.
D.Statistiske metoder for å teste hypoteser.

4. Hva er kvantitativ datainnsamling?

A.Innsamling av numeriske data som kan analyseres statistisk.
B.Innsamling av dybdeinformasjon fra intervjuer.
C.Observasjon av atferd uten påvirkning.
D.En metodikk for å gi dyp innsikt i et tema.

5. Hva er et hovedmål med informert samtykke?

A.Å sikre at deltakerne er godt informert før de deltar.
B.Å oppnå høyest mulig deltagelse.
C.Å maksimere forskningsresultater.
D.Å minimere kostnadene ved forskning.

6. Hvilket av følgende beskriver en observasjonsstudie?

A.Forsker manipulerer variabler.
B.Data samles uten manipulasjon av forhold.
C.Deltakere rapporterer egne opplevelser.
D.En gruppe deltakere følges over tid.

7. Hva er varians?

A.Et mål på hvor mye data spres rundt gjennomsnittet.
B.En metode for å sammenligne to grupper.
C.Et mål på central tendens.
D.En type statistisk graf.

8. Hva kjennetegner kvalitativ datainnsamling?

A.Innsamling av ikke-numeriske data for å forstå kontekst.
B.Bruk av spørreskjema med lukkede spørsmål.
C.Randomisering av deltakerne i eksperimenter.
D.Systematisk observasjon av tallfestede data.

9. Sann eller usann: Forskere kan ignorere etiske retningslinjer hvis de føler det er nødvendig.

A.Usann
B.Sann
C.Kanskje
D.Avhengig av situasjonen

10. Hva er en longitudinal studie?

A.En studie som ser på en gruppe på ett tidspunkt.
B.En studie som følger samme deltaker over tid.
C.En analyse av flere variabler samtidig.
D.En eksperimentell studie med kontrollgruppe.

11. True or False: Korrelasjon indikerer alltid årsakssammenheng.

A.True
B.False
C.Det avhenger av konteksten.
D.Kun i eksperimenter.

12. Hva er formålet med en spørreundersøkelse?

A.Å samle inn datamateriale ved å stille spørsmål.
B.Å analysere atferd gjennom observasjon.
C.Å teste hypoteser i et kontrollert miljø.
D.Å gi dybdeinnsikt om et enkelt tilfelle.

13. Hva innebærer fortrolighet i forskning?

A.Å beskytte deltakeres identitet og personlige opplysninger.
B.Å gi deltakere anonymitet.
C.Å samle inn data uten tillatelse.
D.Å offentliggjøre deltakeres informasjon.

14. Kvantitativ forskning fokuserer på:

A.Dybdeintervjuer og temaer.
B.Tall og statistisk analyse.
C.Kvalitative beskrivelser.
D.Enkelte case-studier.

15. Hva er forskjellen mellom kvantitativ og kvalitativ data?

A.Kvantitativ data er numerisk, kvalitativ data er beskrivende.
B.Kvalitativ data er alltid mer pålitelig.
C.Kvantitativ data krever mindre analyse.
D.Kvalitativ data kan alltid tallfestes.

16. Hva innebærer observasjon i forskning?

A.Systematisk registrering av atferd uten påvirkning.
B.Intervjuing av respondenter for dybdeinnsikt.
C.Analyse av statistiske data fra eksperimenter.
D.Innsamling av data fra spørreundersøkelser.

17. Hva menes med minimumsrisiko i forskning?

A.Risikoen deltakerne utsettes for er minimal sammenlignet med dagliglivet.
B.Det er ingen risiko involvert.
C.Risikoen er høy, men godt begrunnet.
D.Deltakerne er alltid beskyttet av forsikringer.

18. Hva er en case-studie?

A.En studie av flere personer over tid.
B.En detaljert analyse av en enkelt enhet.
C.En statistisk sammenligning mellom grupper.
D.Et eksperiment med manipulering av variabler.

19. Hva er p-verdi?

A.Sannsynligheten for å observere data gitt at nullhypotesen er sann.
B.Et mål på dataspredning.
C.En metode for å samle inn data.
D.Et mål på forskjellen mellom grupper.

20. Hva er et eksempel på en utfordring ved brukerundersøkelser?

A.Deltakere kan overdrive eller underdrive sine svar.
B.Dataene kan alltid analyseres objektivt.
C.Man får alltid direkte svar på spørsmål.
D.Alle respondenter er uavhengige av hverandre.

21. Fyll inn blank: Deltakere i forskning har alltid rett til ________.

A.å trekke seg fra studien.
B.å dele sine erfaringer.
C.å bli kompensert.
D.å få spesialbehandling.

22. Hva er karakteristisk for en tverrsnittsundersøkelse?

A.Samler data over lang tid.
B.Sammenligner grupper med ulik behandling.
C.Samler data på et bestemt tidspunkt.
D.Manipulerer uavhengige variabler.

23. Fyll inn: Median er det ________ tallet i en sortert datasett.

A.midterste
B.laveste
C.høyeste
D.gjennomsnittlige

24. Hva karakteriserer en longitudinell studie?

A.Den følger samme gruppe over tid.
B.Den analyserer data på ett tidspunkt.
C.Den samler data via lukkede spørreskjema.
D.Den fokuserer på dybdeintervjuer av enkeltpersoner.

25. Hvordan kan forskere sikre deltakernes velvære?

A.Ved å implementere etiske retningslinjer.
B.Ved å minimere antall deltakere.
C.Ved å bruke komplekse språk i samtykke.
D.Ved å unngå risikovurderinger.

26. En kontrollgruppe brukes i forskning for å:

A.Teste hypoteser.
B.Sammenligne med en gruppe som ikke får behandling.
C.Samle data fra flere deltakere.
D.Observasjon uten manipulering.

27. Hvilken type analyse bruker ANOVA?

A.Sammenligning av gjennomsnittet av tre eller flere grupper.
B.Analyse av enkeltvariabler.
C.Kvalitativ innholdsanalyse.
D.Korrelasjonsanalyse.

28. Hva er et panelstudie?

A.En studie som samler data fra samme individer på flere tidspunkter.
B.En metode for å samle inn data fra mange respondenter på en gang.
C.En type eksperiment med kontrollgrupper.
D.En observasjonsstudie av atferd i naturlige omgivelser.

29. Hva er deontologisk etikk?

A.Etikk som fokuserer på plikter og rettigheter.
B.Etikk basert på konsekvenser.
C.Etikk som ignorerer individets rettigheter.
D.Etikk knyttet til økonomiske aspekter ved forskning.

30. Hva er randomisering i et forsøk?

A.Tilfeldig tildeling av deltakere til grupper.
B.Valg av deltakere basert på spesifikasjoner.
C.Kontroll av variabler i studien.
D.Innsamling av data over tid.

31. Hva beskriver regresjonsanalyse?

A.Forholdet mellom en avhengig og en eller flere uavhengige variabler.
B.Bare lineære forhold.
C.Data utenfor normalfordeling.
D.Bare kvalitativ data.

32. Hva er metaanalyse?

A.Statistisk metode for å kombinere resultater fra flere studier.
B.En kvalitativ metode for å analysere enkeltstudier.
C.En randomisert kontrollert studie.
D.En observasjonsstudie av ett fenomen.

33. Hva er forskningsetiske komiteer?

A.Grupper som vurderer og godkjenner forskningsprosjekter.
B.Organisasjoner som finansierer forskning.
C.Komiteer som publiserer forskningsresultater.
D.Grupper som lager forskningsmetoder.

34. Hva er en blindstudie?

A.Deltakerne vet hvilken behandling de får.
B.Deltakerne er uvitende om behandlingen for å unngå bias.
C.Det er ingen kontrollgruppe involvert.
D.Data samles kun kvalitativt.

35. Hva betyr standardavvik?

A.Et mål på dataens spredning rundt gjennomsnittet.
B.En type grafisk representasjon.
C.Et mål for frekvens av data.
D.En metode for datainnsamling.

36. Hvilken av de følgende er ikke en form for kvalitativ datainnsamling?

A.Observasjon av atferd.
B.Intervju med åpne spørsmål.
C.Spørreskjema med lukkede spørsmål.
D.Fokusgrupper for dybdeinnsikt.

37. Sann eller usann: Alle forskere kan utføre eksperimenter uten godkjenning fra etiske komiteer.

A.Usann
B.Sann
C.Kanskje
D.Avhengig av forskningsfeltet

38. Hva er hensikten med en pilotstudie?

A.Å teste hypotesen ved manipulering.
B.Å identifisere metodiske problemer før hovedstudien.
C.Å samle lange datasett over tid.
D.Å evaluere forskningsresultater.

39. Hva er krysstabeller?

A.En metode for å vise frekvenser mellom kategoriske variabler.
B.En type regresjonsanalyse.
C.En metode for å samle inn data.
D.En type deskriptiv statistikk.

40. Hva er en viktig del av kvalitetskontroll i datainnsamling?

A.Sjekke for feil og konsistens.
B.Bruke kun kvalitative metoder.
C.Samle inn data fra så mange som mulig.
D.Variere datainnsamlingsmetodene.

41. Hva innebærer risiko og fordel i forskning?

A.Å veie risikoene for deltakerne mot potensielle fordeler.
B.Å maksimere risikoen for deltakerne.
C.Å eliminere alle former for risiko.
D.Å gi deltakerne fordeler uten risiko.

42. Hva kjennetegner en kvasi-eksperimentell design?

A.Randomisering av deltakere.
B.Ingen tilfeldig tildeling.
C.Manipulering av uavhengige variabler.
D.Sammenligning av flere grupper.

43. Hva er effektstørrelse?

A.Et mål på hvor stor forskjellen er mellom grupper.
B.En metode for datainnsamling.
C.En type hypotesetesting.
D.Et mål på hvor mye data sprer seg.

44. Hva er effekten av randomisering i eksperimenter?

A.Reduserer bias ved å fordele deltakere tilfeldig.
B.Gir alltid nøyaktige resultater.
C.Forhindrer deltakernes påvirkning av hverandre.
D.Sikrer at alle deltakere får behandling.

45. Hva er anonymisering?

A.Fjerning av identifiserende informasjon for å beskytte deltakerens identitet.
B.En måte å utgi data som offentlig informasjon.
C.Å samle inn data uten deltakernes tillatelse.
D.En metode for å forfalske forskningsresultater.

46. Hva er en korrelasjonsstudie?

A.Undersøker forholdet mellom variabler uten manipulasjon.
B.Involverer eksperimentell manipulering av variabler.
C.Samler data over lang tid.
D.Fokus på individuelle case-studier.

47. Hva er en hypotese?

A.En testbar antagelse om forholdet mellom variabler.
B.En sikkerhet om dataene.
C.En samling av data.
D.En type statistisk analyse.

48. Hvilken av følgende er en metode for kvalitativ datainnsamling?

A.Intervjuer med åpne spørsmål.
B.Spørreskjema med lukkede spørsmål.
C.Statistisk analyse av numeriske data.
D.Bruk av eksperimentelle design.

49. Hva er etisk vurdering?

A.Analysere og vurdere de etiske aspektene ved en forskningsstudie.
B.En vurdering av kostnadene ved forskning.
C.En evaluering av deltagernes prestasjoner.
D.En sjekkliste for datainnsamling.

50. Hva er en variabel?

A.En konstant egenskap i en studie.
B.En egenskap som kan variere mellom deltakere.
C.En fastsatt gruppe av forskere.
D.En type eksperimentelt design.

51. Hva beskriver normalfordeling?

A.En sannsynlighetsfordeling med flest observasjoner nær gjennomsnittet.
B.En fordeling med lik sannsynlighet for alle utfall.
C.En fordeling uten noen sentral tendens.
D.En fordeling av kvalitativ data.

52. Hvilket av følgende beskriver et case-studie best?

A.Dypgående analyse av en enkeltperson eller situasjon.
B.Samling av data fra en stor befolkning.
C.Bruk av en randomisert kontrollert metode.
D.Observasjon av atferd i naturlige omgivelser.

53. Sann eller usann: Bruk av bedrag i forskning er alltid forbudt.

A.Usann
B.Sann
C.Kanskje
D.Avhengig av prosjektet

54. Hva er forskjellen mellom uavhengige og avhengige variabler?

A.Uavhengige variabler er målt, avhengige er manipulerte.
B.Uavhengige variabler manipuleres av forskeren, avhengige er resultatene.
C.Begge er konstant i eksperimentet.
D.Ingen av dem kan endres.

55. True or False: En høy p-verdi indikerer høy signifikans.

A.True
B.False
C.Bare i kvalitative data.
D.Kun i eksperimenter.

56. Hvilken av de følgende er en fordel med fokusgrupper?

A.Gir dyp innsikt i deltakernes perspektiver.
B.Er alltid kvantitative i naturen.
C.Krever ingen forberedelse fra forskeren.
D.Samler data raskere enn spørreundersøkelser.

57. Hvilke prinsipper ligger til grunn for etisk forskning?

A.Respekt for personer, velgjørenhet, rettferdighet og integritet.
B.Kostnadseffektivitet og tidsbesparelse.
C.Maksimal deltakelse og minimal risiko.
D.Rask datainnsamling og publisering.

58. Hva er et longitudinelt design?

A.Studerer en gruppe på ett tidspunkt.
B.Følger en gruppe over tid for å observere endringer.
C.Analyserer flere variabler samtidig.
D.Inkluderer ikke kontrollgrupper.

59. Hva er bivariate analyser?

A.Analyser som undersøker forholdet mellom to variabler.
B.Analyser av enkeltvariabler.
C.Kvalitative analyser.
D.En type datainnsamling.

60. Hvilken av følgende metoder brukes for å unngå etiske problemer i datainnsamling?

A.Informatert samtykke fra deltakerne.
B.Bruk av anonyme spørreskjemaer.
C.Utvelgelse av deltakere basert på preferanser.
D.Unngåelse av randomisering.

61. Hva menes med «sårbare grupper» i forskning?

A.Befolkningsgrupper med større behov for beskyttelse.
B.Grupper som deltar i finansiering.
C.Befolkning som har høyest utdanning.
D.Alle som deltar i forskning.

62. Hvordan beskrives deskriptiv forskning?

A.Den tester hypoteser ved manipulering.
B.Den beskriver og oppsummerer data uten eksperimentell manipulering.
C.Den involverer dybdeintervjuer.
D.Den er alltid kvantitativ.

63. Hva er et utvalg?

A.En del av en populasjon brukt for å trekke konklusjoner.
B.Hele gruppen som studeres.
C.En metode for å analysere data.
D.En type hypotesetesting.

64. Hvorfor er det viktig å ha en klar definisjon av variabler i forskning?

A.For å sikre konsistens i datainnsamling.
B.For å unngå bias i resultatene.
C.For å gjøre datainnsamling mer tidkrevende.
D.For å forvirre deltakerne.

65. Sann eller usann: Deltakere kan ikke klage på etiske brudd.

A.Usann
B.Sann
C.Kanskje
D.Avhengig av undersøkelsen

66. Hva kjennetegner et blokkdesign?

A.Grupperer deltakere basert på spesifikke variabler.
B.Inkluderer bare kvalitativ forskning.
C.Har ingen kontrollgruppe.
D.Er alltid longitudinelt.

67. Hva brukes regresjonsanalyse til?

A.Å forstå og forutsi verdien av en avhengig variabel.
B.Bare til kvalitativ data.
C.Å samle inn data.
D.Å visualisere data.

68. Hvilken type datainnsamling involverer bruk av intervjuer for å samle inn dybdeinformasjon fra deltakere?

A.Kvalitativ datainnsamling
B.Kvantitativ datainnsamling
C.Observasjon
D.Spørreundersøkelse

69. Hva er forskjellen mellom konfidensialitet og anonymitet?

A.Konfidensialitet beskytter identitet, mens anonymitet garanterer at ingen kan identifisere deltakerne.
B.Ingen forskjell, de betyr det samme.
C.Konfidensialitet er for enkeltpersoner, anonymitet er for grupper.
D.Anonymitet er en form for konfidensialitet.

70. Hva beskriver en kvasi-eksperimentell design?

A.En studie uten tilfeldig tildeling av deltakere
B.En undersøkelse der alle variabler manipuleres
C.En detaljert analyse av en enkelt deltaker
D.En studie som kun bruker observasjon uten manipulering

71. Hva er sannsynlighetsfordelinger?

A.Modellerer hvordan sannsynligheter er fordelt over utfall.
B.Bare for kvalitativ data.
C.En metode for å samle inn data.
D.En type datavisualisering.

72. Hvilken av følgende metoder er IKKE typisk for kvantitativ datainnsamling?

A.Eksperimenter
B.Spørreundersøkelser
C.Dybdeintervjuer
D.Statistiske analyser

73. Hvordan skal uventede bivirkninger håndteres i forskning?

A.De må rapporteres og håndteres umiddelbart.
B.De skal ignoreres.
C.De kan diskuteres etter prosjektet.
D.Bare forskeren trenger å vite om dem.

74. Hvilket av følgende er IKKE et trekk ved en blindstudie?

A.Deltakerne vet hvilken behandling de får
B.Reduksjon av bias
C.Brukes for å teste effekten av behandlinger
D.Deltakerne er tilfeldig utvalgt

75. Hvilken metode brukes for å teste forskjeller mellom to grupper?

A.T-test.
B.ANOVA.
C.Krysstabeller.
D.Korrelasjonsanalyse.

76. Hvilken datainnsamlingsmetode følger den samme gruppen over tid for å observere endringer?

A.Longitudinell studie
B.Tverrsnittstudie
C.Panelstudie
D.Spørreundersøkelse

77. Hva innebærer etiske retningslinjer i forskning?

A.Å respektere deltakernes autonomi og minimere risiko.
B.Å maksimere deltakelse og minimere kostnader.
C.Å samle inn så mye data som mulig.
D.Å unngå å gi informasjon om studien.

78. Hvordan skiller en deskriptiv studie seg fra en eksperimentell studie?

A.Deskriptiv forskning manipulerer variabler
B.Eksperimentell forskning observerer uten manipulasjon
C.Deskriptiv forskning beskriver data uten manipulasjon
D.Eksperimentell forskning fokuserer kun på kvalitative data

79. Hva er analysemetoder i psykologi?

A.Metoder for å tolke og forstå data i psykologisk forskning.
B.Metoder for å samle inn data.
C.Bare kvalitativ dataanalyse.
D.Bare statistisk hypotesetesting.

80. Hva er den primære fordelen med å bruke spørreskjemaer i datainnsamling?

A.De gir dybdeinnsikt
B.De er tidseffektive og når mange respondenter
C.De er alltid objektive
D.De er ikke påvirket av deltakernes forståelse

Powiązane zestawy

Stwórz własny zestaw

Wgraj PDF, wklej notatki lub opisz temat – AI wygeneruje fiszki, quizy i więcej w kilka sekund.