Ficha: Propiedades textuales coherencia y cohesión

Repaso de las propiedades textuales de coherencia y cohesión, cruciales para la redacción y comprensión de textos en 2º de Bachillerato y en la EBAU.

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Definición de coherencia

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La coherencia es la propiedad textual que garantiza que las ideas de un texto se organizan de manera lógica y ordenada.

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Quiz(64 questions)

Question 1 sur 64

1. ¿Qué se entiende por coherencia en un texto?

Termes dans ce set(64)

Coherencia(16)

Definición de coherencia

La coherencia es la propiedad textual que garantiza que las ideas de un texto se organizan de manera lógica y ordenada.

Características de un texto coherente

- Ideas conectadas. - Progresión lógica. - Claridad en la exposición.

¿Qué implica la coherencia?

Implica que las partes del texto se relacionan y forman un todo significativo.

Ejemplo de incoherencia

Un texto que salta de un tema a otro sin conexiones claras.

¿La coherencia es subjetiva?

Falso. La coherencia se basa en criterios objetivos de organización y lógica.

Relación entre ideas

Las ideas deben fluir y relacionarse entre sí para que haya coherencia.

Causas de incoherencia

- Falta de un tema central. - Desorden en la presentación de ideas.

Prueba de coherencia

Revisar si cada párrafo contribuye al mensaje global del texto.

Estructura de un texto coherente

Introducción, desarrollo y conclusión claramente definidos.

¿Cómo se logra coherencia?

Organizando las ideas en un orden lógico y utilizando conectores.

Conectores lógicos y coherencia

Los conectores enlazan ideas y ayudan a mantener la coherencia.

Ejemplo de conector lógico

Por ejemplo, 'sin embargo' indica un contraste.

¿Qué es un tema central?

Es la idea principal que guía todo el desarrollo del texto.

Efecto de la falta de coherencia

Confusión en el lector y dificultad para entender el mensaje.

Coherencia vs. cohesión

La coherencia se refiere a la lógica de las ideas; la cohesión a la relación gramatical entre ellas.

¿Qué se evalúa en la coherencia?

La claridad y la organización del contenido textual.

Cohesión(16)

¿Qué son los conectores textuales?

Son palabras o frases que unifican el texto, indicando relaciones entre ideas. Ejemplos: 'sin embargo', 'por lo tanto'.

Ejemplo de conector de adición.

Además, también, igualmente.

Cohesión → Estructura del texto.

La cohesión se refiere a la forma en que se enlazan las oraciones y párrafos mediante elementos lingüísticos. Esto incluye: - Pronombres - Conectores - Repeticiones.

Pronombres como elementos de cohesión.

Sustituyen nombres ya mencionados. Ejemplo: 'María fue al cine. Ella disfrutó la película.'

¿Verdadero o falso? La repetición es una técnica de cohesión.

Verdadero. La repetición de palabras o frases ayuda a mantener el tema y la coherencia del texto.

Técnicas de cohesión textual: lista.

1. Pronombres 2. Conectores 3. Repetición 4. Sinonimia 5. Elipsis.

Elipsis: ¿Qué es?

Omite información ya conocida para evitar redundancia. Ejemplo: 'Yo tengo un coche, tú... un moto.'

¿Qué función cumplen los sinónimos en un texto?

Los sinónimos evitan repeticiones excesivas y enriquecen el texto. Ejemplo: 'feliz' y 'contento'.

Relación de causa y efecto: ejemplo.

Si llueve (causa), los partidos se suspenden (efecto).

Conectores de contraste: ejemplos.

'Sin embargo', 'por el contrario', 'aunque'.

¿Qué es la referencia anafórica?

Es el uso de pronombres que refieren a una entidad mencionada anteriormente. Ejemplo: 'El perro ladra. Él es amigable.'

¿Verdadero o falso? La cohesión no afecta la comprensión del texto.

Falso. Una buena cohesión facilita la comprensión y seguimiento del texto.

Conectores de consecuencia: lista.

Por lo tanto, así que, de modo que.

Función de los conectores en un texto.

Establecen relaciones lógicas y organizan las ideas para mejorar la claridad.

Llenar el hueco: 'El texto ____ claro y coherente'.

debe ser

Cohesión vs. Coherencia: diferencia.

Cohesión se refiere a la conexión entre frases; coherencia se refiere a la lógica del conjunto.

Relación entre coherencia y cohesión(16)

Coherencia vs Cohesión: ¿diferencias?

Coherencia: significado global. Cohesión: conexiones lingüísticas.

¿Qué une coherencia y cohesión?

Ambas son esenciales para la claridad en un texto.

Cohesión garantiza...

...la conexión entre oraciones y párrafos.

Ejemplo de cohesión:

Uso de conectores como 'sin embargo', 'por lo tanto'.

¿Verdadero o falso? La coherencia es solo gramatical.

Falso. La coherencia es sobre el sentido del texto.

Relación causa-efecto:

Cohesión ayuda a la coherencia al facilitar la comprensión.

Palabras de enlace son...

...elementos de cohesión textual.

¿Cómo se obtiene coherencia?

Mediante una idea central clara y desarrollo lógico.

Ejemplo de incoherencia:

Frases sin conexión temática, sin hilo conductor.

¿Qué sucede sin cohesión?

El texto puede ser confuso y difícil de seguir.

Coherencia depende de...

...la estructura y organización del contenido.

Conectores lógicos: función

Establecen relaciones entre ideas, mejoran la cohesión.

Frase sin cohesión:

"El cielo es azul. Comí pizza ayer."

¿Cómo afecta la cohesión a la coherencia?

Una buena cohesión facilita entender la coherencia del texto.

Ejemplo de cohesión: 'En primer lugar', 'Además', 'Por último'.

Estos conectores organizan el desarrollo del texto.

¿Verdadero o falso? La cohesión no afecta la comprensión del texto.

Falso. Sin cohesión, la comprensión es difícil.

Ejemplos y ejercicios prácticos(16)

Ejemplo de incoherencia en un texto.

Una historia que cambia de tema abruptamente sin relación entre las ideas.

¿Qué es un conector textual?

Palabras o frases que enlazan ideas: además, por lo tanto, sin embargo.

Cohesión vs. coherencia.

Cohesión: vínculo gramatical. Coherencia: sentido lógico global.

Completa: La lluvia es _____ para el campo.

beneficiosa. Esto muestra coherencia temática.

Verdadero o falso: La repetición de palabras es siempre cohesión.

Falso. Puede ser redundante y no aportar coherencia.

Ejemplo de un conector de causa.

Debido a, dado que. Ej: 'No vino, debido a la lluvia.'

Identifica el error: 'El perro corre. La lluvia es bonita.'

No hay conexión lógica. Se necesita coherencia.

Una técnica de cohesión:

El uso de pronombres para evitar repeticiones. Ej: 'María fue al parque. Ella disfrutó.'

Completa: La cohesión se logra mediante _____.

el uso de conectores y referencias. Ej: pronombres.

Ejemplo de referencia anafórica.

Pedro fue al cine. Él compró palomitas.

¿Cuál es la función de un resumen?

Sintetizar ideas principales para mantener coherencia.

¿Qué es un párrafo temático?

Es el que presenta la idea principal de un texto. Fundamental para la coherencia.

Ejemplo de un conector de oposición.

Sin embargo, aunque. Ej: 'Quería salir; sin embargo, estaba cansado.'

¿Qué se busca en la reescritura de un texto?

Mayor coherencia y cohesión, eliminando redundancias o ideas sueltas.

Causa → Efecto: Llueve.

Las calles se mojan. Relación de causa y efecto importante en la coherencia.

Ejemplo de uso adecuado de conectores.

Primero, llegamos al restaurante. Luego, pedimos la comida.

Questions dans ce set(64)

1. ¿Qué se entiende por coherencia en un texto?

A.Es la organización lógica de las ideas.
B.Es la cantidad de palabras utilizadas.
C.Es la variedad de temas tratados.
D.Es la cantidad de ejemplos incluidos.

2. ¿Cuál de las siguientes frases indica una incoherencia en un texto?

A.Hoy llueve, así que iré al parque.
B.El gato se subió al árbol y luego compré pan.
C.Mi hermano juega al fútbol, mientras que yo leo un libro.
D.Me gusta la música clásica, especialmente el rock.

3. ¿Cuál es la principal diferencia entre coherencia y cohesión?

A.La coherencia se refiere al significado global y la cohesión a las conexiones lingüísticas.
B.La coherencia es solo una cuestión de gramática.
C.La cohesión se centra en el contenido del texto.
D.La coherencia no afecta la claridad del texto.

4. ¿Qué función tienen los conectores en un texto?

A.Establecen relaciones lógicas entre las ideas.
B.Aumentan la longitud del texto.
C.Sustituyen palabras clave.
D.Eliminan información redundante.

5. ¿Cuál de las siguientes características indica un texto coherente?

A.Desorden en la presentación de ideas.
B.Fluidez de las ideas y progresión lógica.
C.Uso excesivo de ejemplos irrelevantes.
D.Diversidad de temas sin conexión.

6. ¿Qué función cumplen los conectores textuales en un texto?

A.Incorporar datos estadísticos.
B.Enlazar ideas y facilitar la comprensión.
C.Aumentar la extensión del texto.
D.Cambiar el tema del texto.

7. ¿Qué elemento es fundamental para lograr coherencia en un texto?

A.Una idea central clara.
B.El uso excesivo de conectores.
C.Frases cortas y desconectadas.
D.La aleatoriedad en las ideas.

8. ¿Cuál de los siguientes es un conector de adición?

A.Además
B.Sin embargo
C.Por consiguiente
D.Aunque

9. La falta de coherencia en un texto puede deberse a:

A.Una clara introducción y conclusión.
B.Orden lógico en el desarrollo.
C.Desorden en la presentación de ideas.
D.Uso adecuado de conectores.

10. En un texto, la cohesión se refiere a:

A.El sentido lógico global del texto.
B.El uso de elementos gramaticales para unir ideas.
C.La cantidad de información presentada.
D.La variedad de vocabulario utilizado.

11. ¿Qué función cumplen los conectores lógicos en un texto?

A.Establecer relaciones entre ideas y mejorar la cohesión.
B.Introducir errores en la estructura.
C.Reducir la claridad del texto.
D.Crear confusión entre las oraciones.

12. ¿Qué son los pronombres en el contexto de la cohesión textual?

A.Palabras que sustituyen a nombres mencionados anteriormente.
B.Conectores que indican contraste.
C.Términos que enriquecen el vocabulario.
D.Frases que introducen un ejemplo.

13. ¿Qué implica la coherencia en un texto?

A.Que se utilicen muchos conectores.
B.Que todas las partes del texto se relacionen.
C.Que el texto sea largo y detallado.
D.Que se incluyan varios temas secundarios.

14. Completa la frase: La cohesión textual se logra mediante _____.

A.el uso de ejemplos.
B.el uso de conectores y referencias.
C.la extensión de los párrafos.
D.la inclusión de citas.

15. ¿Qué sucede si un texto carece de cohesión?

A.El texto se vuelve confuso y difícil de seguir.
B.El texto siempre es claro y entendible.
C.No afecta en absoluto la comprensión.
D.Las ideas se organizan mejor.

16. ¿Qué técnica de cohesión se utiliza al omitir información ya conocida?

A.Elipsis
B.Sinónimos
C.Repetición
D.Conectores

17. ¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de incoherencia?

A.Un texto que sigue un tema claramente.
B.Un texto que cambia de tema sin aviso.
C.Un texto que explica un concepto con ejemplos.
D.Un texto que presenta una conclusión.

18. ¿Cuál de las siguientes frases utiliza correctamente un conector de causa?

A.Estudié mucho; sin embargo, no pasé el examen.
B.Salí a correr, dado que quería estar en forma.
C.El perro ladró; por lo tanto, se fue.
D.No me gusta el chocolate, aunque lo como a veces.

19. ¿Cuál de los siguientes ejemplos muestra cohesión?

A.'Ayer compré frutas. Me gusta el helado.'
B.'Sin embargo, el clima cambió abruptamente.'
C.'El perro corre.'
D.'Generalmente, disfruto de los fines de semana.'

20. ¿Cuál de los siguientes ejemplos es una referencia anafórica?

A.María fue al parque. Ella se divirtió mucho.
B.Los gatos son animales. Son muy curiosos.
C.El coche es rápido. El auto es eficiente.
D.Julián estudia matemáticas. Esa es su materia favorita.

21. La coherencia es:

A.Subjetiva y depende del lector.
B.Objetiva y se basa en criterios lógicos.
C.Irrelevante en la escritura.
D.Solo importante en textos literarios.

22. Identifica la incoherencia en el siguiente texto: 'Fui al mercado. La montaña es alta.'

A.No hay nada incoherente.
B.Ambas ideas están relacionadas.
C.No hay conexión lógica entre las frases.
D.El mercado y la montaña son lo mismo.

23. ¿Qué caracteriza a un texto coherente?

A.Las ideas están organizadas de manera lógica.
B.No hay necesidad de una idea central.
C.Las frases son aleatorias.
D.Se utilizan muchos conectores.

24. ¿Cuál es un conector de contraste?

A.Sin embargo
B.Por lo tanto
C.Además
D.Igualmente

25. ¿Cuáles son las partes que debe tener un texto coherente?

A.Solo un desarrollo extenso.
B.Introducción, desarrollo y conclusión.
C.Un solo párrafo extenso.
D.Múltiples temas sin conexión.

26. ¿Qué es una referencia anafórica?

A.Un tipo de conector de tiempo.
B.Una palabra que se refiere a otra mencionada anteriormente.
C.Una técnica de redundancia.
D.Un resumen de un texto.

27. ¿Cuál es un ejemplo de incoherencia en un texto?

A.'El sol brilla. La lluvia cae.'
B.'El gato duerme. Ayer vi una película.'
C.'Me gusta el chocolate. El coche es rojo.'
D.'Los pájaros vuelan. Hoy es lunes.'

28. ¿Qué técnica se utiliza cuando se repite una palabra clave para mantener el tema en un texto?

A.Repetición
B.Elipsis
C.Cohesión
D.Sinónimos

29. ¿Cómo se puede evaluar la coherencia de un texto?

A.Contando el número de párrafos.
B.Revisando si cada párrafo contribuye al mensaje global.
C.Analizando solo la gramática de las oraciones.
D.Comprobando la longitud del texto.

30. ¿Cuál es el propósito de un párrafo temático?

A.Presentar la idea principal de un texto.
B.Hacer un resumen de toda la obra.
C.Desarrollar argumentos en detalle.
D.Crear una conclusión.

31. ¿Qué se entiende por cohesión textual?

A.La conexión entre oraciones y párrafos mediante elementos lingüísticos.
B.El uso exclusivo de oraciones largas.
C.La eliminación de conectores.
D.La repetición de palabras sin sentido.

32. ¿Qué es la sinónimos en el contexto de la cohesión textual?

A.Palabras que tienen significados similares.
B.Palabras que indican causa y efecto.
C.Frases que conectan ideas.
D.Términos que se utilizan como pronombres.

33. Los conectores lógicos ayudan a:

A.Hacer que el texto sea más largo.
B.Mantener la coherencia entre ideas.
C.Complicar la comprensión del texto.
D.Presentar ideas sin relación.

34. Completa: Un ejemplo de conector de oposición es ____.

A.debido a
B.sin embargo
C.por lo tanto
D.además

35. ¿Cuál de las siguientes oraciones carece de cohesión?

A.'La primavera es hermosa. El clima cambia.'
B.'El perro ladra. La música suena.'
C.'El coche es rápido. Me gusta el helado.'
D.'El cielo es azul. Ayer compré flores.'

36. ¿Verdadero o falso? La cohesión no influye en la comprensión del texto.

A.Falso
B.Verdadero
C.Depende del contexto
D.Solo en textos breves

37. El tema central de un texto es:

A.El último párrafo del texto.
B.La idea principal que guía el desarrollo.
C.Una lista de ejemplos.
D.Un conjunto de ideas sin relación.

38. ¿Qué se busca al reescribir un texto?

A.Más extensión.
B.Mayor coherencia y cohesión.
C.Menos información.
D.Cambiar el tema principal.

39. ¿Cómo se relacionan coherencia y cohesión?

A.Ambas son esenciales para la claridad en un texto.
B.La cohesión es más importante que la coherencia.
C.La coherencia no necesita cohesión.
D.Solo se requiere cohesión para textos académicos.

40. ¿Cuál de los siguientes es un conector de consecuencia?

A.Por lo tanto
B.Aunque
C.Sin embargo
D.Adicionalmente

41. ¿Cuál es el efecto de la falta de coherencia en un texto?

A.Facilita la comprensión del mensaje.
B.Crea confusión en el lector.
C.Aumenta la claridad de las ideas.
D.Mejora la estructura del texto.

42. En la relación causa-efecto, ¿cuál es el efecto de la lluvia?

A.Las flores crecen.
B.El sol brilla.
C.Los pájaros vuelan.
D.El viento sopla.

43. ¿Verdadero o falso? La cohesión no tiene impacto en la comprensión del texto.

A.Verdadero
B.Falso
C.Solo en textos técnicos
D.Solo en textos narrativos

44. ¿Qué es la cohesión textual?

A.La forma en que se enlazan oraciones y párrafos.
B.El significado general del texto.
C.La estructura de un ensayo.
D.La cantidad de información presentada.

45. ¿Qué se entiende por fluidez de ideas en un texto?

A.Que las ideas se presentan aleatoriamente.
B.Que las ideas están conectadas y siguen un orden lógico.
C.Que se utilizan muchas palabras complejas.
D.Que se incluyen muchas citas textuales.

46. ¿Cuál de las siguientes oraciones muestra una buena cohesión?

A.La luna brilla y el río fluye.
B.Ayer vi a Juan. La casa es grande.
C.El coche es rápido. Por eso llegamos pronto.
D.Me gusta comer. La pintura es hermosa.

47. ¿Qué papel juegan las palabras de enlace en un texto?

A.Son elementos de cohesión que ayudan a conectar ideas.
B.Son irrelevantes para la comprensión.
C.Complican el texto.
D.Solo se utilizan en ensayos.

48. ¿Qué técnica de cohesión permite introducir un nuevo término sin redundancia?

A.Sinónimos
B.Repetición
C.Elipsis
D.Conectores

49. ¿Qué efecto tiene utilizar conectores inadecuados en un texto?

A.Facilita la comprensión del texto.
B.Mejora la coherencia del mensaje.
C.Genera confusión y falta de conexión.
D.Aumenta la longitud del texto.

50. ¿Qué es un conector de tiempo?

A.Un elemento que expresa causa.
B.Una palabra que indica un momento o secuencia.
C.Una referencia anafórica.
D.Un tipo de redundancia.

51. ¿Cómo afecta la cohesión a la coherencia?

A.Una buena cohesión facilita entender la coherencia del texto.
B.No tiene ningún efecto.
C.Siempre la empeora.
D.Solo afecta a textos breves.

52. ¿Cuál de las siguientes opciones NO es una técnica de cohesión?

A.Sinonimia
B.Pronombres
C.Interrogación
D.Conectores

53. Una estructura coherente en un texto asegura que:

A.Las ideas estén desordenadas.
B.El mensaje se transmita de manera clara.
C.No se necesiten ejemplos.
D.El texto sea más corto.

54. ¿Cuál de las siguientes opciones NO es un tipo de cohesión?

A.Cohesión léxica.
B.Cohesión gramatical.
C.Cohesión cronológica.
D.Cohesión referencial.

55. ¿Cuál de los siguientes es un conectores que mejora la cohesión?

A.'Por lo tanto'
B.'Ayer'
C.'Correr'
D.'Casa'

56. ¿Qué tipo de relación indica un conector que expresa causa y efecto?

A.Una relación lógica entre dos ideas.
B.Una relación de tiempo.
C.Una comparación entre dos conceptos.
D.Una enumeración de ejemplos.

57. ¿Qué se considera al examinar la coherencia de un texto?

A.Solo se evalúa la gramática.
B.Se analiza la organización y la relación de ideas.
C.Se cuentan las palabras de cada párrafo.
D.Se revisa la estética del texto.

58. ¿Cuál es un ejemplo de repetición que no aporta cohesión?

A.El perro es grande. El perro es juguetón.
B.El coche rojo es rápido. El coche tiene un buen motor.
C.La casa es bonita. La casa tiene jardín.
D.El libro está en la mesa. La mesa es de madera.

59. ¿Qué se necesita para que un texto sea coherente?

A.Desarrollo lógico de ideas y claridad en el tema.
B.Uso de un solo tipo de oración.
C.Repetición de frases.
D.Eliminación de conectores.

60. ¿Cómo se puede llenar el hueco en la frase: 'El texto ____ coherente y claro'?

A.debe ser
B.puede ser
C.es
D.nunca es

61. La coherencia se diferencia de la cohesión en que:

A.La coherencia es más importante que la cohesión.
B.La cohesión se refiere a la organización lógica de las ideas.
C.La coherencia se centra en la lógica de las ideas.
D.La cohesión se enfoca en la claridad de las ideas.

62. ¿Cuál de las siguientes oraciones presenta una buena coherencia temática?

A.Me gusta correr por el parque; es un lugar tranquilo.
B.El coche es rojo y tiene cuatro ruedas.
C.El perro come comida y luego juega.
D.La casa tiene un jardín y los estudiantes aprueban.

63. ¿Cuál de los siguientes ejemplos muestra un buen uso de la cohesión?

A.'Primero, iremos al cine. Después, cenaremos.'
B.'Vi una película. El coche es azul.'
C.'Estudié mucho. La comida es rica.'
D.'El sol brilla. La tierra gira.'

64. ¿Cuál de los siguientes ejemplos ilustra el uso de la elipsis en un texto?

A.Juan tiene un perro, María un gato.
B.El coche de Pedro es rojo.
C.Me gusta la música, a ti te gusta también.
D.Ella fue al mercado y compró frutas.

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