Marcadores textuales de orden y reformulación EBAU

¿Qué son los marcadores de orden?

Son herramientas lingüísticas que organizan y estructuran el contenido de un texto.

Primero, segundo, tercero...

Son ejemplos de marcadores de orden que indican secuencia.

Ejemplo de un marcador de orden:

Primero, analizaremos la situación actual.

¿Verdadero o falso? 'Finalmente' es un marcador de orden.

Verdadero. Indica el último paso en una secuencia.

Conectores: 'en primer lugar', 'a continuación', 'por último'.

- Indican el orden - Facilitan la comprensión de la estructura - Mejoran la cohesión del texto

¿Qué función cumple 'en resumen'?

Resume los puntos clave después de desarrollar un argumento.

Marcaremos el orden en esta lista:

1. Introducción 2. Desarrollo 3. Conclusión

Comparación: 'antes' vs 'después'.

'Antes' indica un momento previo; 'después' señala algo posterior.

¿Qué indica 'seguidamente'?

'Seguidamente' señala que la acción o idea siguiente viene inmediatamente después.

Llena el espacio: 'Por último, ...'

'...presentaremos nuestras conclusiones finales.'

¿Verdadero o falso? 'Además' es un marcador de orden.

Falso. 'Además' añade información, no indica secuencia.

Ejemplo de uso de 'posteriormente':

Primero se realizó el experimento; posteriormente, se analizaron los resultados.

Función de 'en primer lugar':

Introduce la primera idea o argumento en un texto.

Marcador que señala el final de una secuencia:

'Finalmente' o 'por último'.

Uso de 'para empezar':

Indica el inicio de un argumento o exposición.

¿Qué expresa 'antes de todo'?

'Antes de todo' resalta la importancia de un punto inicial en la discusión.

¿Qué son los marcadores de reformulación?

Son expresiones que aclaran o modifican lo dicho anteriormente. Ejemplos: "es decir", "en otras palabras".

¿Cómo se utiliza 'es decir'?

Se usa para aclarar o especificar una idea anterior. Ejemplo: "El examen es el lunes, es decir, el 10 de enero."

Verdadero o falso: 'en otras palabras' siempre introduce una nueva idea.

Falso. Introduce una reformulación o aclaración de lo ya mencionado.

Completa la frase: 'Me gusta el café, ________ el té.'

'me gusta' es otra opción. Esto implica que se está reformulando.

¿Qué función tiene 'en resumen' en un texto?

Resume y reformula ideas previas. Indica que se ofrece una síntesis.

Ejemplo de reformulación: 'No me gusta el invierno; ________ prefiero el verano.'

'en cambio'. Esto establece una comparación y reformula la preferencia.

Comparación: 'en otras palabras' vs 'es decir'.

'en otras palabras' es más explicativo, mientras que 'es decir' puede ser más directo.

¿Qué significa 'a saber'?

Es un marcador que introduce ejemplos o aclaraciones. Ejemplo: 'Me gustan los deportes, a saber, el fútbol y el baloncesto.'

¿Cómo se usa 'o sea'?

Para aclarar o explicar algo de otra manera. Ejemplo: 'El proyecto es complicado, o sea, requiere mucho tiempo.'

¿Qué función tiene 'concretamente'?

Es un marcador que introduce una especificación detallada. Ejemplo: 'Las frutas son saludables, concretamente, las manzanas son ricas en fibra.'

¿Cuándo se usa 'más bien'?

Para corregir o matizar lo dicho. Ejemplo: 'No es un problema, más bien es un desafío.'

¿Qué expresa 'por ejemplo'?

Introduce ejemplos que ilustran o aclaran la idea anterior. Ejemplo: 'Me gustan las frutas, por ejemplo, las fresas y los kiwis.'

¿Cuál es la diferencia entre 'a saber' y 'en otras palabras'?

'A saber' se usa para enumerar ejemplos, mientras que 'en otras palabras' para explicar.

Verdadero o falso: 'lo que es lo mismo' se usa para introducir una idea opuesta.

Falso. Se utiliza para señalar equivalencias o aclarar conceptos similares.

Ejemplo de uso de 'dicho de otro modo':

'La tarea es difícil; dicho de otro modo, requiere esfuerzo y dedicación.'

¿Qué función tiene 'en efecto'?

Reafirma o confirma una idea previamente mencionada, indicando que es correcta.